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考教师 金标尺
A
陈述性知识要通过练习转化为程序性知识
B
陈述性知识通过累积增加
C
陈述性知识的迁移
D
思维的灵感现象
正确答案 ：A
解析
30.【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查陈述性知识和程序性知识。
当人们用语言命题形式表达出大脑中的某种程序性知识时，这种程序性知识就在储存与表达形式上转化为陈述性知识。当这种陈述性知识被某人学得以后，在用时可以再经过思维加工转化为程序性知识，用以解决当前面临的实际问题。题干“书读百遍，其义自见”是人们对自己读书时发生现象的一种经验概括，别人听了可以转化成“如果读书时理解有困难，那么就再读一遍或几遍”的可执行程序形式的知识。A项正确。
陈述性知识：也叫“描述性知识”，是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识，主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题，具有静态的性质。
程序性知识：也叫“操作性知识”，是个人无意识地提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题，具有动态的性质。
B、C、D三项：均与题干不符，排除。
故本题答案为A。
