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考教师 金标尺
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A
考量 趋之若鹜
B
反思 蜂拥而至
C
洞察 一哄而上
D
剖析 无的放矢
正确答案 :C
解析
第一空,根据文意可知,待填词要体现高校专业调整要基于对经济社会发展趋势的深刻分析。对应选项,A项“考量”指对事态的进展,进行深入的思考和判断,C项“洞察”指深入、详细地观察和了解某事物,D项“剖析”指辨析,分析,符合文意,保留。B项“反思”指自我反省,未体现分析之意,排除。第二空,根据“高校应落实好专业设置预申报制度,根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业”可知,待填词要体现做“加法”要根据自身情况提前谋划,不能不做准备。对应选项,C项“一哄而上”指没有经过认真准备和严密组织,一下子行动起来,通常用于人,加双引号表拟人化,符合文意,当选。A项“趋之若鹜”指很多人争相趋附、前往,侧重追逐的本身,未体现提前不做谋划、不做准备之意,排除;D项“无的放矢”指说话做事没有明确目的,或不切合实际,文段未提及目的,排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《高校专业调整要做好“加减法”》
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