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考教师 金标尺
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A
俯拾皆是 倏忽 停滞
B
层见叠出 渐次 迟缓
C
屡见不鲜 衍生 平缓
D
汗牛充栋 持续 间断
正确答案 :B
解析
本题可从第三空入手,待填词形容“发展状态”,根据“学术研究增长乏力”可知,待填词应与“乏力”语义程度相近,体现研究水平发展动力不足、发展缓慢之意。对应选项,B项“迟缓”指事物发展进程缓慢,符合文意,保留。A项“停滞”指受到阻碍,不能顺利地进行或发展,D项“间断”指连续的事情中断,二者均表示发展完全停滞之意,程度过重,排除;C项“平缓”指平稳缓慢,感情色彩中性,不能体现发展状态不好之意,与文段感情色彩不符,排除。第一、二空代入验证,“层见叠出”指接连不断出现,比喻事物很多,置于文段表示研究成果多,“渐次出现”指渐渐地、逐渐出现,搭配得当且符合文意,当选。故本题答案为B项。
【文段出处】《回归文献:书院研究何以突破瓶颈》
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