22.简述引起无意注意的条件。

4.小莉同学认识到拿人家的东西不对，也为此感到羞愧但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷窃行为。对小莉同学应加强培养的是（   ）。

2.他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调“学做结合”，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。”“他”指的是（    ）。

10.李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“竭”“谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的（   ）。

（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）

14.某学校改善教学设施，创设良好的校园文化，使学生学习到了非预期的知识、价值观、规范和态度。这类课程是（   ）。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（   ）。

5.刘老师在班级管理中注意听取学生的意见，她在教室专门放了记录表，让学生可以写下对班级的各种建议，并且在班会上与同学们就某些建议进行集中讨论。刘老师的班级领导方式属于（   ）。

6.王老师在较长时间内，通过系统搜集班级中小刚同学的有关资料，来研究其学习兴趣发展变化的情况。王老师运用的研究方法是（   ）。

（3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语。（15分）

（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20分）

12.“人类是地球上所有物种中智商最高的一种物种”“孔子是中国古人中最具有影响力的人之一”。这属于奥苏伯尔有意义学习分类中的（   ）。