一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。1.“十年树木，百年树人”出自《管子·权修》，这一说法体现了教育的（ ）。

53.根据加里培林心智技能五阶段理论，智力技能形成的最后阶段是（ ）。

51.（ ）是掌握操作技能的开端，需要以认知为基础。

4.“三生教育”是学校德育范畴的概念，下列不属于“三生教育”的是（ ）。

40.艾利斯的合理情绪疗法是认知心理治疗的一种方法，他提出的“ABC理论”中的“A“是指（ ）。

16.现代学制最早出现在欧洲，于19世纪末初步形成，下列属于单轨学制的国家是（ ）。

29.根据推孟对智力百分比的统计，IQ在90—109范围内的人被称为（ ）。

59.（ ）把可见的“现实世界”和抽象的“理想世界”区分开来，认为学习并不是从外部得到什么东西；只是回忆灵魂中已有的知识而已。

54.课堂管理的目的是（ ）。

43.“骤变与适应”是教师专业发展哪一阶段的突出特点？（ ）

30.格式塔心理学认为“整体不等于各部分之和，而是大于各部分之和”，认为学习是通过（ ）过程实现的。

57.根据教育部的有关文件规定，心理健康教育被纳入德育课程体系之中，要求开设健康教育选修课程，每学期不少于（ ）学时。