42.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是（ ）。

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

18.教书是手段，育人是目的。

8.该案例给我们的启示有（ ）

3.所谓具有广泛迁移价值的材料是指( )。

7.针对以上案例，一下说法正确的有（ ）。

11.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。

35.下列情境中所发生的学习，属于发现学习的是（ ）。

14.根据关于学前教育深化改革规范发展的若干意见规划，到 2020 年，我国学前三年毛入园率要高达 85%，其中普惠园占 80%，这里指的学前教育不属于（ ）。

23.学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的学习策略。

10.老师每次上课之前都让学生复述一下上次讲授的内容，是企图使用精细加工来强化学生的学习效果。

28. 在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。