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考教师 金标尺
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A
导向功能
B
激励功能
C
选择功能
D
评价功能
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺解析】本题考察教育目的的功能。
教育目的的功能,也称为教育目的的作用,是指教育目的对实际教育活动所具有的作用。它对教育任务的确定、教育制度的建立、教育内容的选择以及全部教育活动过程的组织都起到指导作用。教育目的对教育活动的顺利进行具有多方面的功能。1.导向功能:教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。2.激励功能:教育目的是一种结果指向。有目的、有意识、有要求的教育目的能够指引学校办学方向和指导制定培养目标,进而激励学校和教师为达成教育目的而努力工作。3.选择功能:集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会无例外地根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以进入教育内容,哪些则应受到批判和抵制。4.评价功能:教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准,同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。故ABCD符合题意。
故本题答案为ABCD。
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6.我国全面发展教育的基本内容构成包括( )和劳动技术教育。
7.教育目的必须回答的一个根本问题是( )。
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31.教育目的必须回答的一个根本问题是( )。
34.从教育目的的作用特点来看,教育目的可以分为( )。
8.1912年颁布的( )反映了资产阶级在学制方面的要求。
4.教育目的确立的原则有( )。
12.现代学生观的基本观点是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
39.下列说法错误的是( )。