45.关于教育法规和教有道德的关系，以下说法正确的是(  )。

41.学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和(   )

6.罗森塔尔效应发映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循(  )原则。

三、多项选择题(共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。)1.以下心理学家及其理论匹配正确的是(   )

17.不顾学生的年龄特征，在教育教学中搞“齐步走”。违背了个体身心发展的(   )。

24.对于长短不等的小木棒儿童能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童这时处于(   )。

2.提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是(  )

31.教师在教学中经常会教给学生运用思维导图归纳的方法，这属于(   )

34.根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择(   )

35.在间歇强化条件下，行为反应的特点是(   )。

18.发现并重视团体生活对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是(   )。

36.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这些知识和技能，则宜采用(   )。