（ ）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量， 如“一目十行”。

陆王心学是宋明理学的主要流派之一，主要强调人的本心作为道德主体，自身决定道德法则和伦理规范，使道德实践的主体性原则凸显出来，陆王心学的“王”指的是（ ）。

学前儿童经常自言自语，( )将之称为自我中心言语，并认为这是认知不成熟的反映。

赵老师是一名班主任老师。他认为“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”赵老师的这种观点忽视了学生的（ ）。

《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》指出，教师应“潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”，这体现的是哪方面的要求？（ ）

根据《中华人民共和国教师法》教师考核结果不是（ ）的依据。

我国古代“六艺”教育指礼、乐、射、御、书、语。

模仿”是青少年学生的重要学习方式之一，从而使得教师的劳动具有示范性。

完形—顿悟说的基本内容不包括（ ）。

苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

按照科尔伯格的理论，以“好孩子”为定向的道德发展阶段处于前习俗水平。

为了解决问题，个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是（ ）。