8.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

18.课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。（ ）

44.“一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天命以为亿兆之君师”这是( )的观点。

6.下列学习策略中，属于复述策略的是（ ）。

42.教育心理学最核心内容是（ ）。

55.熟练地打毛衣主要运用了（ ）

下列选项中，不属于当代“教学”新观念的是（ ）。

31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。

1.派尔的研究表明，集中练习比分散练习的成绩好。这是因为分散练习致使注意分散，思想混乱，情绪不安，从而使练习成绩下降。（ ）

40.西方教育心理学独立的标志是(　　)

26.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( A )。

“视其所以，观其所由，察其所安”，所体现的德育原则是（ ）。