班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

下列属于德育的培养途径的有（ ）。

构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（ ）。

布鲁纳认为学生具有三种最基本的内在动机，它们是（ ）

《重庆市义务教育条例》自（ ）。

桑代克提出的三条学习定律是（ ）。

班会一般有三类，即常规班会、生活班会和主题班会。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是（ ）

根据在教学活动中的作用，教学评价可分为诊断性评价、（ ）。

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将他们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑，错选、多选、未选均无分。）《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当（ ）。

科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（ ）。

情绪表达可分为自我表达向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。（ ）