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解析
√。教育政策法律法规提到,加强和改进师德建设,是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
相关试题
简述教师专业成长阶段理论。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括( )这两个阶段。
依据《中小学教师职业道德规范》要求,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。
3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的( )。
39.简述希波克拉特的气质体液论。
32.综合课程倾向于打破学科的界限,以儿童的活动作为组织课程的基础。
11.( )是学校德育的基本途径。
17.世界上最著名的智力量表是( ),简称S-B量表。
26.国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,遵循( )确定的基本原则,发展社会主义教育事业。
30.( )是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中,所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
13.中小学“双基教育”是指( )的教学。