7.班集体是学生教育和自我教育最好的形式。

“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。

39.青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是( )。

43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的( )作用。

6.制约人们受教育权利的首要因素是(  )。

29.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是(  )。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

3.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。

18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法，比较适合进行特例研究。

40.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。

18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。