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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
相关试题
为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)有节奏地轮换和交替。( )
20世纪20年代至50年代,西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果,大大扩充了自己的内容。这一时期,教育心理学内容丰富,并成为一门具有独立理论体系的学科。( )
陶行知提出了生活教育的思想,下列选项不能体现其思想的是( )。
为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识间的相互联系,换一个角度看问题有助于学生对同问题获得不同的表征形式。因此,对同一内容的教学有必要在不同的时间段重新安排不同的情境,着眼于问题的不同侧面,用不同的方式加以呈现,以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于( )。
诊断性评价是在教学过程中对学生的动态状况进行评价,以便及时调整,及时强化,及时鼓励。
21.亮亮第一次来到田野,非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗,并从手机里搜出韭菜和麦苗的图,耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后,亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论,亮亮的认知图式发生了( )。
鲁迅在谈创作经验时说过,人物模特没有专门用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于( )
下列关于我国近现代教育的说法中,正确的有( )
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
要把儿童当做“儿童”,而不能当成“小大人”,这说明教育工作应遵循人的身心发展( )
关于智力与创造性的关系,下列说法正确的有( )
主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式持这种观点理论的是( )