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考教师 金标尺
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解析
(1)优势:有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。 (2)不足:不利于学生主体性的发挥;为学生提供的实践性学习、探索性学习机会较少,不利于学生多方面的发展;不能很好地适应教学内容和教学方法,比较固定化,缺少灵活性;难以适应个别差异,不利于因材施教;每个学生实际上分别地对老师负责,彼此之间没有分工合作,学生的互相交流和启发难以保证。
相关试题
39.简述引起和保持无意注意的条件。
“全面贯彻国家教育方针”“依法履行教师职责权利”是下列哪一项教师职业道德规范的要求?( )。
一个国家各级各类学校的系统被称为( )。
美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。
38.简述课外活动的组织形式。
“眉头一皱,计上心头”说明个体在思维的( )上表现较好。
学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时,进行的是一种( )。
生理自我是最先成熟的,社会自我成熟的时间晚于心理自我。( )
下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”,无论正误,均要说明理由。)31.教师与教师之间不应存在竞争,应该互助互爱。( )
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家相关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )
我国教育目的的理论基础是( )。