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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
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下列属于“学生主观能动性”描述的有( )。
赫尔巴特提出的传统教学的“三中心”包括( )。
为了培养学生良好的行为习惯,可用筹码、小红星、盖章的卡片等对学生进行奖励。这种方法叫_____________。
班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。
下列关于思维间接性表现得表述,正确的是( )。
五、解析题(每小题5分,共25分。先判断对错,再简述理由)负强化和惩罚在本质上是相同的。
有学生认为自己没有考好是因为考试题正好是自己不擅长的,自己运气不好。那么根据维纳的归因理论,这属于( )。
维果斯基的心理发展理论认为( )。
57.下列属于建构主义学习理论的基本观点有( )。
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于能力本位论。
简述操作技能培训的要求。