25.根据皮亚杰的认知发展理论，以下说法正确的是（ ）。

9.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。（ ）

10.习近平总书记提出的“四有”好老师的标准是（ ）。

40.中学生林某喜欢做些小发明，近期发明了-种可调节型手机支架,张老师觉得很有创意且实用，很好地解决了网络授课中画面抖动问题，于是在学生不知情的情况下，以个人名义将此项小发明申请了实用新型专利。林某知晓后向当地教育行政部门提起申诉，主张张老师侵犯了自己的发明权。这一法律关系中，以下说法正确的是（ ）。

6.某学校在教学中采用大班教学、小班管理的方式，将80名学生随机分成4个小班,大班教学中对所有学生给予同样难度的学习要求。但赵钱孙李四位小班老师却采用了不同的奖励规则，赵老师对第一名学生奖励:钱老师对前5名学生奖励:孙老师对前10名学生奖励:李老师对前15名学生奖励。由于奖励规则不同，各小班学生的学习状况也大相径庭。在此情形中，以下说法正确的有（ ）。

8.十岁的小余是某小学的小霸王，经常欺负同学，多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由，任其对同学屡次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理建议。从教育法的角度来看，以下建议可取的是（ ）。

14.关于中小学教师做研究的说法，以下错误的是（ ）。

11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（ ）。

21.当学生之间产生了矛盾，教师往往教育学生要换位思考,站在对方角度考虑。这是德育中的（ ）。

23.王老师讲混合气体平均分子量，不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，打了一个比喻，“有三位同学分别为10岁、12岁、15岁，他们的平均年龄可能大于15岁吗?可能小于10岁吗?”学生一下子都明白了。王老师主要遵循的教学原则是（ ）。

26.“杨老师，排队的时候甜甜推了我一把”“李老师，小宝老是在说话”...孩子上幼儿园后到学龄初期，很多老师都发现了这样-一个现象:孩子变得爱告状了。这种现象说明（ ）。

2.以下不属于教育目的个人本位论的主张是（ ）。