一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（ ）认知风格。

20.掌握学习理论认为学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。

4.对以上事件的处理，错误的是（ ）

学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体迁移。(    )

19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

4.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（ ）

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。

2.下面强调巩固性原则的说法有（ ）

11.德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。( )

5.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于( )。