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考教师 金标尺
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A
服从
B
从众
C
去个性化
D
模仿
正确答案 :C
相关试题
2.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。( )
裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
45.我国教师职业道德的基本原则是( )。
7.下列关于学习理论的说法正确的是( )。
12.学校体育能使学生在劳累之后的体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。
34.“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是说( )。
1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出,要将( )作为出发点和落脚点。
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻?( )
29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
8.关于教育行政诉讼,下列说法正确的是( )。