21.学生伤害事故赔偿的范围与标准，主要由学校负责确定。（ ）

学习是获得和积累的过程，并会引起个体行为的变化，只要经过这种变化，我们就能准确判断和完全掌握学生的学习效果。

59.下列几位小朋友中，道德发展处于习俗水平的是（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。）25.我国最早的“教育”一词，源于《孟子 • 尽心上》，此书中记载孟子有“三乐”，下列选项中，不属于“三乐”的是（ ）。

以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（ ）。

某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（ ）

72.下列选项中，关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是（ ）。

35.墨子曾提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。下列选项中，与墨子这句话所体现的教学原则相同的是（ ）。

8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。（ ）

分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是( )

皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。

教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。