班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予( )

班主任与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但是你非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这样的评价属于（ ）。

李某是一名教师，可以行使的权利有（ ）。

表现在人对现实的态度和行为方式的、比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）

托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。 ”这意味着教师要（ ）

羽毛球打得好的人，其网球也打得好是因为二者之间有共同的成分,该观点属于（ ）

某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”；而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（ ）。

教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

教育的特质至少包括（ ）

言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段,其作用是（ ）