情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。

四、简述题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）为什么不能把《3－6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿？

教育的相对独立性表现在( )。

下列哪个选项属于一般能力范畴（ ）。

二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共10分)1.幼儿园教育应尊重幼儿的_____和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿以______为基本活动，_____并重，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。

幼儿园科学探究的过程通常是（ ）。

一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（ ）。

编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（  ）阶段幼儿的要求。   

皮亚杰把认知发展阶段分成四个阶段（ ）。

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（ ）。

幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（ ）。