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考教师 金标尺
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A
自律阶段
B
他律阶段
C
后习俗水平阶段
D
具体运算阶段
正确答案 :B
相关试题
32.1904 年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。
6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。( )
学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校己经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。
在古代中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。
下列属于中国古代学校名称的有( )。
6.1930年以来,“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义,从渊源上说,这种定义是由( )在20世纪初提出来的。
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( )
12.根据新课程改革的理论,教师应该是学生学习活动的( )。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者
10.学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作,学校生活中所发生的每一件小事,都充满了进行道德教育的可能。( )
林林在这次考试中取得了非常好的成绩,老师和家长都对他给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习定律中的效果律