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考教师 金标尺
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A
观摩和分析优秀教师的教学活动
B
反思教学经验
C
进行专门训练
D
开展微格教学
正确答案 :D
相关试题
在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。( )
在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段成为( )
为了得到优秀班级的称号,任老师让同学们群策群力,共同出谋划策,最后制定出了一个目标,并以小组为单位共同来监督执行。任老师采取的是( )
心理学家皮亚杰解释了个体认知发展的一般规律,即按照前运算水平,感知运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展的特征,表明了个体身心发展具有顺序性的规律。
人类身体的发展是按“首尾法则和近远法则”进行着的。如新生儿的头部很大,同身体与四肢不成比例,经过一定时期的发展,就渐趋于平衡。这体现了个体身心发展的( )
依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。
考试命题的质量指标主要有( )。
某职业技术师范大学在新生开学之初,会进行一次英语水平测验,对于英语水平较好的同学会编入英语A班,进行全英文授课的学习。这种测验属于( )
决定教育目的直接因素是( )
先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸,这是感觉的同时对比。
华生曾用白兔对一个9个月大的孩子做过一项恐惧形成实验,实验后这个孩子一看见白兔就害怕,后来甚至看见圣诞老人的白胡子也害怕,此现象称为( )
下列有关德育过程的说法错误的是( )