62.教育法规的实施过程中，会常常涉及到对法律的解释，由全国人民代表大会对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明，属于（ ）。

4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同，可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有（ ）。

6.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（ ）。

构成教育活动的两个基本的要素是( )。

22.两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到（ ）的表现。

11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。.

8.一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来,制作了一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )

1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）

20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）

57.短时记忆是信息从感觉登记转入到长时记忆的关键阶段，以下关于短时记忆的说法不正确的是（ ）。

20.教师的教案有“通过学习，学生能够准确掌握‘a*b=b*a’这一知识点”，这属于（ ）目标。