客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
互补性
B
阶段性
C
衔接性
D
个别差异性
正确答案 ：B
解析
【金标尺答案】B
相关试题
9.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是...，依赖性行为是....。
42.以下说法不正确的是（ ）。
2.从该案例中得到的启示有
34.要纠正一个.............最恰当的做法是（ ）
22.数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”.........讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?
18. 语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论，这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴求。..............此时学生的学习处于（ ）。
45.以下对“立德树人”理解不正确的是（ ）。
3.针对此案例，下列说法正确的有
8.从此案例中可以得到的启示有
3.在数学学习中，学生做了例题后面......功能固着对问题解决的影响。
7.“....”，这属于哪一流派的观点？
13.在课堂上，为了集中学生的注意力，....注意是一个独立的心理过程。
