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报考地区
学习方向
重庆
A
互补性
B
阶段性
C
衔接性
D
个别差异性
正确答案 ：B
解析
【金标尺答案】B
相关试题
31.引导学生逐步理解和领会世界、.............这是德育中的（ ）
2.从该案例中得到的启示有
6.该案例给我们的启示有
19.通过教师招聘，......这样学校与小张形成了教育法律关系。
11.某学生家长建议...。针对此建议，班主任的正确选择及理由是（ ）
32.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是（ ）。
26.在玩捉迷藏的游戏时，丽丽没有找到合适的藏身之处，被斌斌抓住了。丽丽说∶"我还没藏好，你不能抓我。"不愿意认输。........."由此可推知，丽丽的品德发展处于（ ）。
28.一位化学老师为了帮助学生理解记忆，........该老师使用的是（ ）
5.关于协同教学，以下说法正确的有（ ）。
10.以下不属于孔子的教师观内容的是（ ）。
24.教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础。（ ）
3.针对此案例，下列说法正确的有
