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考教师 金标尺
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解析
(1)引导学生自主学习,让学生主动参与到学习中去。 (2)提倡采用以教师讲授为主,学生合作学习为辅的教学形式。 (3)正确处理“问题学生”的消极情绪困扰。
相关试题
8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。
23.有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于( )。
30.( )是指人们成功地完成某种活动所必需的人格心理特征。
47.同注意稳定性相反的状态是注意的分散。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。( )
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。
43.气质影响人的活动方式与效率,但气质本身没有好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。
3.( )是神经系统的基本结构单位和功能单位。
18.斯滕伯格三元理论的核心内容是( )。
马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为( )。
37.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。( )
三、填空题(本大题共5小题,每小题2空,每空1分,共10分)51.心理过程包括__________、__________和意志过程。