25.关于小学一二年级学生学习兴趣发展的特点，以下说法错误的是（   ）。

2.提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（  ）。

6.关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，正确的是(  )。

9.捷克教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生沟通时要注意（  ）。

5.迈入小学门槛才两个月的孩子，因为“聪明题”失去了学习的兴趣，有可能因为（  ）。

44.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（  ）。

小明酷爱篮球,有一次因为打篮球而与隔壁班的同学发生冲突,大打出手。老师为了让小明吸取教训,规定他未来一周都不能打篮球。老师的做法属于(   )。 

8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各科教学活动。（  ）

115.上体育课时，洋洋趁老师吴某不注意，偷偷溜出操场、离开学校，在过马路时被电动车撞伤。对于洋洋受到的伤害，应承担赔偿责任的是（  ）。

15.引导学生自觉评价自己，进行自我教育，是贯彻（  ）这一德育原则的基本要求之一。

4.学习动机对学生学习的作用（  ）。

9.2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确了劳动教育的目标有（  ）。