学生自行上学放学、返校和离校途中，学生自行外出或者擅自离校期间，非学校工作时间内，其他学校管理职责范围外造成的学生人生损害，学校也应承担部分赔偿责任。

16.智力可以分解为多种因素，想象力是智力的核心。（ ）

在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（ ）。

4.对于青少年时期身心发展的特点，下列说法不正确的有（ ）。

6.德育工作的途径主要有（）。

38.个体追求动机中有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。

3.下列属于良好师生关系的基本特征的有（ ）。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

3.学生对教材的掌握、不仅可以通过系统严谨的逻辑思维方式，也可以通过形象感受、情感体验的方式，即学生不仅“知道了”并能“言传”，才算认识，而“体验到了”可以“意会”也是认识。这体现了（ ）

67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（ ）

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是（ ）

35.陈静数学成绩特别好，老师夸她不仅解题准确率高，还经常能用多种方法解题。说明陈静的思维具有良好的（ ）。