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考教师 金标尺
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A
认知
B
情感
C
价值
D
理想
正确答案 :C
解析
C。解析:学校精神文化可分解为四种基本成分:①认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认知,属于校园文化的理性因素。②情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校班级.同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常包含着很深的责任感、归属感、优越感和献身精神。③价值成分,即学校校园所独有的价值取向系统,像“尊师爱生爱生”的价值取向,“教育、教学活动优先”的价值取向以及“严谨、守纪、规范、团结”的价值取向等。④理想成分,即学校及其成员对各种教育活动和学生的发展水平所表达的希望和追求,比如,创造美好的教育环境促进学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到充分、和谐、全面的发展。故选C项。
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小华近期情绪颓废,兴致低落,身体容易疲劳,且无论做什么事都很难得到满足,看待事物非常消极,经常责备自己,则小华可能患有( )。
语言,特别是口头语言,是教师向学生传递教育信息的重要工具,因此要求教师具有较强的语言表达能力。对教师的语言表达要求有( )。
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( )也称为教学资料,是教学活动中教师作用于学生的全部信息,包括教学目标、教学的具体内容教学组织形式等子要素。
现代教学对隐性备课的关注越来越多,下列不属于隐性备课的有( )。
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课程的基本因素是社会、知识、学生三要素。
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