落实学生的主体地位，关键是根据具体的（ ），调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

三、判断题“弟子不必不如师，师不必贤手弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。

某社团组织学生参观博物馆，这与课内教育的共同之处在于它们都是（ ）。

一、单项选择题教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（ ）。

二、多项选择题“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ ）。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用，有效的课堂导入能（ ）。

中小学生学习困难类型包括（ ）。

1.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?（ ）

就新课改而言，义务教育阶段的课程改革最应该体现课程的（ ）。

教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的过程属于原型操作。

小刘是某中学的一名新教师，他希望与学生建立起良好的师生关系。良好师生关系发展顺序正确的是（ ）。