38.“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”属于教师哪个方面的职业道德？（ ）

为了使学生了解泥石流爆发的场景，地理教师播放了泥石流爆发的视频片段，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能。

就对挫折的容忍力来看，多血质、黏液质的人容忍力强，胆汁质的人易于冲动，抑郁质的人容易出现淡漠、退缩、悲观厌世。这是由于（ ）类型不同的缘故。

小学课程设计要体现（ ）的高度致。

32.以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价是（  ）。

课堂上人际关系出现双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致，这是一种（ ）。

28.在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（  ）。

在与家长沟通时,无论是对学优生的家长，还是对学困生的家长，教师的语气都应该做到（ ）。

根据马斯洛的需要层次理论，认知、审美、创造的需要都属于（ ）。

56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬，内心感到非常自豪，这种情感是（ ）。

36.学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响，以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程中要坚持（  ）原则。

根据耶克斯——多德森定律，当学生从事比较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。