在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为( )。

洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（ ）。

教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的( ) 。

家庭教育的优势不包括( )。

喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是（ ）。

90. 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（ ）

年龄越小的幼儿，游戏中受玩具逼真性的影响越大。

55.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出对教师的要求有( )。

幼儿在计算“6个枇杷，吃了3个，还剩几个？”时思维属于（ ）。

幼儿膳食搭配中，维生素B1的主要来源是（ ）

不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的（ ）

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。）1.儿童最先掌握的词性为（ ）。