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考教师 金标尺
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A
有意义学习
B
无意义学习
C
情境学习
D
无意识学习
正确答案 :A
相关试题
17.小华喜欢背后对同学说三道四,某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪,觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的( )。
21.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
6.某中学规定课前三分钟为站读时间,学生利用三分钟时间回顾上节课的知识。但是班主任刘老师发现他在班里的时候学生站读地非常认真,不在的时候学生就会大吵大闹。由此可知,与这种课堂纪律相关的师生关系最有可能是( )。
9.下列属于体罚学生的情形是( )。
16.一个概念的内涵越多,它的外延就越少,而概念的内涵越少,它的外延就越大。( )
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。)1.关于我国的教育,以下说法正确的是( )。
9.顾老师每天早上都要求学生默写一首古诗,并规定默写不合格的学生将当天默写的古诗抄50遍,并且当天的语文课要在操场罚站,放学如果还没背过就要被关进教室旁边的小黑屋里反省。上述材料中,顾老师的做法没有侵犯到学生的( )。
4.新学年开学的第二周,某小学一年级的语文教师在班级微信群里发了一条信息,昨天布置的家庭作业,绝大部分同学的作业是全部正确的,只有张强和王明的作业有错误,今天上午大课间的时候罚他俩在教室改正错误。请家长以后加强监督,不要在作业中出现错误。针对上述案例,下列说法正确的是( )。
35.下列关于能力的性别差异,表述错误的是( )。
41.对( )的学生,老师在教育时要适时引导,定期提醒其要专一,不能见异思迁。
23.在讲惯性时,老师不仅举了固体的惯性现象例子,而且还举了液体和气体的惯性现象例子,以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了( )。
10.教育法规的正式解释有( )。