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考教师 金标尺
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A
教师吃透教材,精心备课
B
学生身心健康,具备学习能力
C
学校开展新课改活动,提升教师的教学能力
D
开展家校合作,联合家长共同参与教学
正确答案 :B
相关试题
课堂规则一旦制定出来,就应始终如一地贯彻执行,注意保持其公平性,规则面的人人平等。
有的人深思熟虑,看问题比较全面;有的人缺乏主见,人云亦云;有的人则现实感强。这些表述体现了性格的( )
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供( )
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在( )
学校教育对个体发展的功能主要有( )。
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的( )
( )是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。
学校教育对个体发展的功能包括( )。
“不愤不启,不悱不发”最早出自( )
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。( )