21.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（  ）。

56.在新课程实施中，你将如何改变学生的学习方式？  

23.情境教学法的核心在于（  ）。

22.“知人所不知，见人所不见”是创造性的（  ）特征。

15.心理健康教育的总目标是（  ）。

49.个别教学一方面有利于因材施教，另一方面又存在教学效率低下的缺点。（  ）

26.对一定对象的指向和集中是指（  ）。

47.“道之所存，师之所存也”说明教师是授业解惑者。（  ）

涂尔干说过： 教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（ ）。

18.知情意行是构成思想品德的四个基本要素，（  ）是其中最基础性的要素。

31.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为政矣”“唯上智下愚不移”体现了（   ）。

20.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核内容为“政治思想、业务水平、（  ）工作成绩”几个方面。