10.有生理缺陷和患有慢性病的学生，不应参与任何课外体育活动。（   ）

2.影响柔韧性的生理因素有（   ）。

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.体育与健康学科核心素养主要包括（  ）。

9.我国体育教师的培养模式有（  ）。

33. 羽毛球比赛中，应对步伐慢、体力差或技术不全面的对手最为有效的技术是（… ）。

19.在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应（    ）。

2.运球突破属于足球的进攻战术。（  ）

3.影响步幅的因素有（   ）。

23.每个人在不同阶段，不同季节的营养需求都是不同的，为增进健康，学生要及时调整饮食，以适应身体的需求，在高中长身体阶段、发展体能阶段、体育锻炼后，这三个的关键时期需求以下哪些营养物质占比多些？其排列顺序是（ ）。①大量的鸡肉、鸭肉、猪肉、鱼和牛奶等动物性食品②瘦肉、鸡蛋、猪肝、牛肉、鱼、豆制品、米面食品③豆制品、蔬菜水果等碱性食品

16.在双杠的支撑摆动动作中，应以（  ）为轴摆动。

7.软组织损伤后，可立即进行按摩处理。（  ）

2.以下属于《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中身体健康的目标选项是（ ）。