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对
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错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。
【金标尺解析】本题考查古代教育的特征。
古代教育的教育目的主要是为统治阶级培养人,具有道统性,不注重个人潜能的开发;并且在古代教育过程具有专制性,教学方法比较刻板等这些特点。难以开发学生的个性与潜能。
故本题说法正确。
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30.在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是( )。
6.下列教育现象,不可能发生在西周的是( )。
10.杨贤江在《新教育大纲》中创造性地提出“教育起源于”( )。
31.教育的心理起源说否认了教育的( )。
24.在中国近现代教育史上,一些著名教育家的理论建树,在推进教育学走向科学化的进程中也做出了重要贡献。下列对应不正确的是( )。
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45.讲学习过程分为“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”五个阶段的教育著述是( )。
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西方教育史上三大里程碑不包括( )。
37.西汉初期实行“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。
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52.范例式教学理论的创立者是( )。