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考教师 金标尺
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正确答案 :正确
解析
【金标尺解析】本题考查人身心发展的规律。
人的身心发展的一般规律:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。不平衡性强调同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;不同方面所到达某种发展水平或成熟时期是不同的。也就是说儿童身心发展有高速发展期,在某一时期特别迅速,而其他阶段相对平稳,是同一方面的发展在不同年龄阶段不平衡的体现。
故本题说法正确。
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23.劳伦兹通过( )证明了“关键期”。
10.学校教育对个体发展功能包括( )。
10.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是( )。
16.为人的发展提供可能性的是学校教育,在人的发展中起主导作用的是人的主观能动性。
5.学校教育对个体发展功能包括( )。
科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )
24.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
4.关于影响人的身心发展因素的主要观点,下列哪些人物的思想属于内发论?( )
16.制约教育发展规模和速度的是( )。
10.教学要促进学生一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这体现了学生身心发展的( )规律。
10.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。
19.华生强调成熟机制对人的发展起决定作用。