金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
阶段的特殊性
B
任务的特殊性
C
对象的特殊性
D
工具的特殊性
正确答案 :A
解析
本题考查教师观的知识点。重点考查教师劳动特点:任务的特殊性是指教师既要教书又要育人,既要促进学生智力的发展,又要使学生树立正确的三观,因此B项排除;对象的特殊性是指教师劳动的对象是独特的人,是具有个性差异的主体,要采取因材施教的教育方式,因此C项排除;工具的特殊性是指教师的劳动工具不仅只是教材和教学设备等,教师的言行举止、思想品质等也是教学工具,因此D项排除;阶段的特殊性在题干中并未体现,本题为选非题,故正确答案为A。
相关试题
在 word 中,要实现在文档中添加特殊符号“※ ”,在默认设置下,首先选择的功能菜单是( )。
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。
中国是丝绸的故乡。下列传说人物中,首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术,被后世奉为“先蚕圣母”的是( )。
某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法( )。
三、写作题(本大题1小题,50分)阅读下面的材料,按要求完成作文。丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时,场上响起了清和响亮的结束哨声,伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,准备交给裁判,裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球。原来,此前的哨音是球速造假的“杰作”。伊朗队队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷,丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边,告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球故意踢飞,全场顿时一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声,在掌声中,裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于 1000 字。
德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态,直到 1871 年才统一,下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是( )。
下列表述,与并非“只有本地人当经理,才能把企业搞好”的判断一致的是( )。
初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当( )。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。材料一:下面是李老师的教学笔记中的一篇。上学期,在我任教的初三(2)班上,有一位男生特别聪明,但对我所教的物理不感兴趣,成绩较差,他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件,有时诊断一下计算机运行中的问题,还时不时编写一些小程序……如果我能对这位学生加以引导,应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术,于是我利用课间特意跑到班级,向他请教计算机方面的问题。一次又一次,时间长了,他被我这样努力学习的精神所感动,我借机开导他:“计算机方面你是老师,我是学生,在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通,觉得很难,无从入手,但我觉得只要我多问多学,就一定能掌握计算机知识,同样的,如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上,你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进,”经过多次谈心,他终于有所触动,不仅学习积极主动,而且经常与我探讨物理知识,期末时他的物理竟考了95 分。问题:请结合材料,从教师观的角度,评析李老师的教育行为。(14 分)
大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年,刑满释放后,他前往某初级中学应聘学校( )。
张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是( )。
某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法( )。