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考教师 金标尺
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A
战国七雄
B
春秋五霸
C
张骞通西域
D
昭君出塞
正确答案 :B
相关试题
文章已有《梦里京华》一例,为何还要列举《委曲求全》?请简要分析。(4分)
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
印象派因( )而得名。
请根据文本,探析“没有他,清华就不是清华;有了他,不管清华还会再有多少变革,也依旧是清华”这句话的含义。(10分)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出教育公平的重点是( )。
近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了( )。
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是( )。
学生小王在某民办小学读书,有一天不小心被学校的一个快要坍塌的围墙砸伤。关于此伤害事故谁应承担主要责任( )。
下列关于班主任的说法,错误的是( )。
95.五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是( )。
最早提出小孔成像、杠杆等物理学知识的是哪一步作品( )?
二、材料分析题材料: 以下是一名老师的日记: 又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。主题班会设计如下: 第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。 第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。 第三步:分小组讨论目前存在的种种学雷锋现象。 第四步:我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与方法) 第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 问题:请从教育观的角度出发,评析一下上述老师的做法。(14分)