1.认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（ ）。

19.每个人的心理在不同的发展阶段都含有健康或不健康的元素。

29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。

4.课程是学校开设的全部学科的总和。

21.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吮吸反射，属于儿童最初的图式。

16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。

46.下列关于教师申诉的说法，不正确的是（ ）。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

3.从建构主义学习理论的观点看，张老师的说法是否正确？

44.教育部颁发的《教育行政处罚暂行实施办法》中，对教育行政处罚种类作出了明确规定，其中包括“撤销违法举办的学校和其他教育机构”“取消其中颁发学历、学位和其他学业证书的资格”，这两条规定属于行政处罚分类中的（ ）。

7.翻转课堂是重新调整课堂内外的时间，并将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式。

32.在人际交往过程中，衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的（ ）。