59.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。（）

6.20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格提出了（）的理论。

下列属于精加工策略的有（ ）。

2.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，切实形成防治学生欺凌和暴力的发生,需要形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力。（）

11.17实际，夸美纽斯在总结了前人和自己实践的基础上，在代表作（ ）中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

67.布鲁纳认为更高级的认知发展标记就是能在同一时间内注意和考察几种不同的事件。（）

在学校人际关系中，最基本的关系是（ ）

25.下列哪一个个体认知发展顺序符合瑞士心理学家皮亚杰提出的发生认识论的观点。

9.“一分为二”地看待学生是贯彻了因材施教的德育原则。（ ）

17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

（ ）是教师最神圣的权利。

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）