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考教师 金标尺
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A
班级人际关系的艺术家
B
班集体的设计者和教育者
C
班级组织的领导者
D
班级制度的贯彻者
正确答案 :A B C
解析
班主任在班级管理中的地位与作用有八个: 1.班主任是班级建设的设计者; 2.班主任是班级组织的领导者; 3.班主任是班级人际关系的协调者; 4.班主任是学生全面发展的指导者; 5.班主任是联系班级中各任课教师的纽带; 6.班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁; 7.班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量; 8.班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。
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李老师是一位青年男班主任,工作热情高,对学生要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸,要有良好的习惯等。然而在课堂上情急时,李老师经常用“笨猪”“死脑筋”之类的话。吸烟后,他随手将烟头抛在地上。虽然李老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班里学生脏话、粗话连篇,地上垃圾随处可见。李老师很是郁闷。问:李老师的班级管理存在什么问题?你认为班主任在班级管理中的地位和作用主要有哪些。
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