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考教师 金标尺
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A
手段-目的分析法
B
逆向反推法
C
爬山法
D
类比思维
正确答案 :C
相关试题
35.通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的人是( )。
5.根据古德莱德的课程分类理论,“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于( )。
42.“一样米养百种人”这句话体现了人格的( )。
20.小花常在课堂上玩手机,小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机,而小花不听。因此,小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论,小娜的道德发展属于哪个阶段?()
1.关于教育测量中信度和效度的关系,下面表述正确的是()。
7.小花在写作文时候写到:远处的钟声传到耳边,仿佛看到了山上敲钟的僧人,这是一种()。
在中国,“教育”二字合用最早出现在( )。
5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。()
21.小欣是细心的学生,总是能注意到别人注意不到的事情,但是她平时比较多疑多虑,行为比较极端,做事情动作迟缓,防御反应明显,小欣的气质类型最可能是()。
16.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。
45.林某是小学四年级学生,在一次值日中,教师安排林某在擦教室立式空调顶部灰时,凳子倾倒,林某摔倒在地受重伤,住院花了不少钱。关于该事故,说法正确的是( )。
17.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。