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报考地区
学习方向
重庆
A
能力优先发展
B
男女平等发展
C
能力平衡发展
D
使受教育者得到全面发展
正确答案 ：D
相关试题
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
个体对自身行为能力的主观判断称为（ ）。
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，小学阶段的课程以（ ）为主。
德育的实施途径有（ ）
学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
根据《刑事诉讼法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：保护未成年人的工作，应当遵循的原则有（ ）。
社会学习理论更强调环境中榜样的示范以及对个体的潜移默化作用。
属于真正创造的是（ ）。
自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
新课程改革要求学生加强（ ）。
