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考教师 金标尺
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A
确定研究对象
B
提出假设
C
选择课题
D
搜集资料
正确答案 :C
解析
教育科研的基本步骤是:选择课题、文献检索、制定研究方案、实施方案以及形成成果。
相关试题
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为( )。
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是( )。
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)选择和运用教学方法的依据有哪些?
某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,这种自我防御方式就是( )。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选、少选或未选均不得分。教育的本质属性( )。
下列选项中,属于程序性知识的有( )。
班级管理的模式有( )。
初中教师李某不让上课迟到的学生到教室上课,让他们到办公室罚站。李某的做法( )。
以美国教育学家杜威为代表的现代教育学派倡导的“三中心”是指( )。