7.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到（ ）。

57.幼儿园教师应该是（ ）。

44.教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）。

37.《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）。

58.婴儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（ ）。

托儿所是幼儿最初接触的社会环境，对个体性格形成与发展有奠基作用。

18.有的小朋友从小就聪慧，常常被叫“天才儿童”而有的小朋友看起来愚笨，后天在某方面表现优异。这表现了（ ）。

25.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。

2.（ ）从理论上为英国的绅士教育提供了完整的体系。

4.幼儿在4岁时回答他是一个好孩子的理由，他会说：“我很听话”“我上课很认真”。但在6岁时他的回答就会变成：“我对人有礼貌，上课认真，大声发言，还能帮助老师收小朋友的作业。”幼儿的回答体现了幼儿的自我评价是（ ）。

幼儿室内游戏的空间密度过于宽的话，则会引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。

幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势。