47.“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这体现的是（ ）。

7.讲授法容易导致灌输，谈话法有利于活跃学生思维，因此教学时尽量避免使用讲授，多用谈话。（ ）

8.受了丈夫的气，却冲孩子发火，这属于心理防御机制中的（ ）。

23.下面（ ）不属于社会本位价值取向的教育目的。

1.下列属于赫尔巴特对教育学的贡献有（ ）。

17.乌申斯基说：“你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开开始时就已经结束了。”这强调教师应具备（ ）。

4.关于情绪与情感关系的表述，正确的有（ ）。

11.用彩色标志板书的重点，利用了知觉的理解性。（ ）

任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。

50.取得小学教师资格的应该具备的学历资格是（ ）。

15.将饼干藏起来，儿童会去寻找，将饼干掰成两半，儿童认为饼干多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。

教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度。