12.现代学生观的基本观点是（ ）。

3.在冬天的一节语文课上，王老师要求学生写一件有趣的事。在讨论选材时，教室里静得出奇——没有一人举手。正在王老师无计可施之时，外面飘起了鹅毛大雪，教室内起了一点骚动。于是王老师放弃了这次的作文训练， 让学生走出教室，置身于雪中，观察雪花，触摸雪花，感受雪花。让学生堆雪人，打雪仗。学生全身心地感受，尽情地欢笑。后来，他们竟奇迹般地写出了一篇篇优秀习作。请问，这个案例体现了教师劳动的哪个特点？（ ）。

16.从教育目的的作用特点来看，教育目的可以分为（ ）。

25.狭义的教育制度是指（  ）。

在教育史上，有所谓的个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（ ）。

《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（ ）。

15.（ ）学制一直沿用到全面解放初期。

12.人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为（ ）。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。

28.比利时的物理学家约瑟夫·普拉托做过这样一个实验，在一个圆盘分成的各个扇形平面上，依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿，当圆盘旋转时，人们可看到连续运动的舞蹈动作。这种运动属于（ ）。

9.教育目的的功能体现在（ ）。

3.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（ ）。